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      中國教育在線:創新應用型人才培養 溫州大學甌江學院法學專業出“實招”

      作者: 編輯: 來源: 時間:2020-07-28 閱讀:

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             “歷年法律職業資格考試通過率遠高于全國平均通過率,最近三年的通過率分別為31.7%、39.72%和41.03%。培養的應用型法律人才非常符合用人單位的需求,2017年高校就業質量追蹤調查系統反饋用人單位對畢業生的好評率高達98.6%?!睖刂荽髮W甌江學院法學專業的人才培養工作交出了一份令人滿意的答卷。

        近幾年,該專業致力于深化教育教學改革,優化培養方案和課程體系,加強課程建設,創新校地合作模式,推進專業教育與雙創教育的融合,在學生創新創業、實踐教學、學科競賽等方面都取得了不錯的成績。

        打好”校地合作”組合拳,助推實踐教學

        如何有效培養法學生的法律職業能力?法學專業一方面在省內各級法院、檢察院、律師事務所、政府部門、企事業單位等50余家實務單位建立了校外實踐教學基地,另一方面還創新校地合作模式,大力踐行“引進來”的校地合作模式,切實提高實踐教學質量,有效培養學生法律職業能力。

        近幾年,甌海區勞動人事爭議仲裁院、甌海區總工會、甌海區司法局等校地合作單位都在校內實踐教學基地“法律專業實踐實訓中心”設立了派出機構。例如,甌海區勞動人事爭議仲裁院設立了甌海區勞動人事爭議仲裁院高教園派出庭,甌海區總工會設立了溫州市職工權益保障研究基地暨甌海區職工服務中心駐高教園工作站,甌海區司法局設立了甌海區法律援助中心高教園工作站和溫州市高教園校園糾紛人民調解委員會。

        “這些法律實務單位在校內實踐教學基地設立的派出機構將大量真實案件放在校內實踐教學基地里辦理,給甌江學院法學專業學生提供了大量零距離接觸甚至參與真實案件辦理的機會。在高校內設立勞動人事爭議仲裁派出庭的做法在全國具有示范效應,其建設和運行引起了學界和實務界的廣泛關注,人社部、浙江省勞動人事爭議仲裁院等單位的領導多次來派出庭考察?!睖刂荽髮W甌江學院法政學院常務副院長曹可亮表示,我院法學專業與甌海區勞動人事爭議仲裁院在校內實踐教學基地內合作共建的“溫州市高教園區勞動人事爭議預防調處實踐教育基地”獲2019年省級大學生校外實踐教育基地立項?!?/p>

        重視“服務社會”特色招,注重專創融合

        “用所學法律知識和技能服務社會,將創新創業與專業緊密結合”,溫州大學甌江學院法學專業一直鼓勵、指導和支持學生利用專業知識和技能服務社會和進行創新創業活動。

        為了給法學專業學生打造一個利用專業知識和技能服務社會的平臺,2009年法學專業就成立了“法律移動超市”,通過在人流量較大的公園內、商場門口以及大型社區內設置流動攤點,以法律講壇、法律咨詢、法律相關資料發放等形式,進行法治宣傳以及法律咨詢和服務。該活動作為甌江學院法學專業常規性專業社會服務活動,一年組織十余場,每次活動參與的學生不少于20人,歷經10年,風雨無阻,溫州大地處處都留下法學專業“法律移動超市”活動的足跡。

        此外,法學專業的黨員們還自發成立了“法趣小縱隊”公益組織,他們結合了自己出色的專業知識以及時下的熱點,通過普法演講、普法情景劇表演、制作短視頻、校外交流、建立線下法律移動超市等方式不僅向大學城的師生傳遞防詐騙知識,也向社會各界普及法律知識,成立三年,共有300多名學生黨員和青年志愿者參與該項目的各項活動,走過了60多個農村文化禮堂,50多個學校,志愿服務時長累計達兩萬五千多個小時。

        “大眾創業,萬眾創新”的背景下,法學專業十分重視鼓勵、指導和支持學生將所學專業知識和技能與創新創業緊密結合,培育出了“一元微法律”、“法立方”等頗具專業特色創新創業項目。其中“一元微法律”公益創業項目于2016年榮獲“建行杯”第二屆浙江省“互聯網+”大學生創新創業大賽銀獎, “法立方”項目被推薦參加“建行杯”第六屆浙江省國際“互聯網+”大學生創新創業大賽復賽。

        “一元微法律”的創始人,甌江學院畢業生干有明說:“在注重低收費創收的同時也帶有公益服務性質,為法律需求者提供相應的公益法律服務,平常進行的公益普法行動讓更多的人了解法律,讓法律成為民之法。我們也會將經濟收益反饋到公益活動中去,如定期開展法律知識進社區、進學校等活動,讓更多的人享受到公益性的法律服務。 ”

        用好“學科競賽”連環招,提升人才質量

        溫州大學甌江學院法學專業十分重視與學科競賽有關的專業知識和職業能力的教學和訓練,成立了法學專業學科競賽基地和法學專業職業能力競賽隊伍,常年進行定期和不定期的比賽訓練。同時還開設了《模擬法庭》、《法律辯論和演講》、《法學論文寫作和文獻檢索》等與學科競賽密切相關的實踐課程,進行課堂教學和訓練。

        談及具體的要求,曹可亮說:“為了培養法律職業能力,適應未來工作崗位的需要,每位學生在校期間都要參加模擬法庭比賽、法律演講比賽、法律辯論比賽、法律征文比賽等賽事”。

        通過參加各級各類學科競賽,極大地促進了學生專業知識的學習和職業能力的培養。例如,12級法學專業的陳曲同學在校期間曾是甌江學院法學辯論隊的隊長,一直十分積極地組織和參加各級各類學科競賽,極大地促進了他專業知識的學習和職業能力的培養,畢業才幾年時間,已經成為業內的“佼佼者”。

        “由于重視學科競賽的教學和訓練,近幾年,在各級、各類職業能力競賽中獲得不俗的成績。以浙江省法學專業大學生參加的最為重要學科競賽——浙江省大學生法律職業能力競賽為例,法學專業學生的參賽成績在浙江省30多所高校中位于前列,特別是在獨立學院中名列前茅,自2014年賽事開辦以來共獲得一等獎1項、二等獎8項、三等獎10項。在獨立學院名列前茅?!安芸闪帘硎?。


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                     中國教育在線:http://zhejiang.eol.cn/zhejiang_news/202007/t20200727_1747506.shtml

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